能量療癒工作坊

為了生存，人們必需忙碌的學習、工作並承受百般的壓力，一不注意就可能引發許多稱之為文明病的病症。

現代醫學崛起以後，對治療法盛行，人們早已忘了，人體本身小到DNA大到整個身體即是能量的組合，是大宇宙的縮影堪稱小宇宙。生命的運行必需靠能量的運作才能發揮作用，且是牽一髮而動全身，當能量失衡的時候，除了致使身體生病，心理及靈性也一併受損。

晚近學術研究發現，透過【能量療癒】能夠有效地減輕身心疾病和促進健康。然而，【能量療癒】並不只作用於「身體的」及「心理的」如此表面形態而已，【能量療癒】是古老的傳承來自宇宙的智慧，它並且能夠引領人們走向形而上的領域、接軌宇宙合一意識，甚至達到開悟的境界。

透過這個課程，MURRA將陪著你，清理淨化負面情緒、負面能量、停止重覆不斷的生命議題、邁向身心靈平衡狀態、啟動人人本來具有的內在療癒（亢達里尼）力量、喚醒細胞記憶中的宇宙意識、連結大地之母GAIA慈愛能量。

【課程資訊】
課程帶領人：MURRA（竹心）
課程費用：
課程形式：小班制
課程時間：

課程備註：如有服用任何神經性藥物、腦部藥物，請於課程前與MURRA討論；課程前36小時請勿飲酒；並保持充足睡眠。

【課程諮詢、預約】

與靈溝通

與靈溝通，總是讓人們天馬行空的想像與外靈，比如：神、佛、天使、鬼魅、精靈…等非人溝通連結，其實並不是，而是和真正的自己﹣靈魂溝通！

透過這個課程，MURRA將帶你進入深層內在、探索眼界之外的實相、超越二元性的框架、喚醒你的細胞記憶、重新認知身心靈、面對真實的自己、重新看待生命的意義。

【課程資訊】
課程帶領人：MURRA（竹心）
 

 
課程備註：必需全程參與，並依照課程進程完成作業。如有服用任何神經性藥物、腦部藥物，請於課程前與MURRA討論；課程期間請勿飲酒；並保持充足睡眠。
 

【課程諮詢、預約】

應該學習或鼓勵學習神通（通靈）能力嗎

由於人類對於神通能力的諸多誤解和偏見，對於學習神通能力有著諸多的懷疑和卻步。我們應該或鼓勵他人學習神通能力嗎？

我在「神通能力是否真的存在？」一文中提及：

佛教在諸多系統中，導師們教授時都嚴格的聲明不可談神通，初發心是為了保護初學者，勿因過度執著於神通而忘卻精進，如此就無法了脫生死，達到究竟涅盤，這個所有佛教徒都應發願的境界。然而流傳至今，別說學生了，就連許多已在傳法的老師，也從未曾體驗過神通，因此對於「神通」漸漸的有了誤解，認為那是應該絕對禁止的言論乃至於學習的能力。

除此之外，孔子也說不語怪力亂神，由此可知中國自古不論佛道都共體支持，教化學人勿輕易嘗試通靈，在其他文化中亦有相類似的阻止言論。

然而MURRA認為，身為現代心內科學研究者、身心靈工作者、靈性探討者，應該多多鼓勵大家學習神通能力！

為什麼呢？

因為，當這項技能普及化之後，就再也不會將其神話、神格化、妖魔化、過度崇拜、理想化...等諸多怪異現象了。

讓我用一個比較好理解理的例子作說明，比如，教育文化在近幾十年才開始普及，在這之前，「知識」只有少數識字人的特別權利，一般人對於本國知識的學習好像很遙遠，更別說來自國外的訊息了。但在教育普及之後，只要願意，人們可以很自由的深入學習有興趣的學科，對於許多事，能夠有更深入的理解。或許自人類目前有文字記載的幾千年來，近代的突然進步神速要拜教育普及之賜。

「通靈技能」的學習也一樣，如果能夠普及，那麼對於靈界的探討和學習就再也不是少數人的特權，只要願意就可以學習有興趣的靈界學科\科學，許多現在眾說紛紜的種種也就不攻自破了。

另外，對於許多人常有關於「通靈訊息的真偽」議題，因為通靈技能的普及化，很容易就能夠驗證了。

我認為，推動「通靈技能」是第一步打開人類的視野，讓人類不再自以為是於物質世界，明白所知世界的狹隘，進而虛心的學習更廣大浩瀚的世界。 

我個人是非常相信，若靈界科學能夠普及，我們的科技一定會有很大程度的跳躍。

「通靈技能」或「靈界科學」普及化後會有危險嗎？

相較於著魔論，我個人較傾向於，靈界科學普及化後，若人類心智未達到一定程度前，極有可能像工業化之後，某些人類突然有了前所未有的力量，並對於鄰國、大地、其他物種的嚴重迫害一樣，造成極嚴重的浩劫。

縱然，部份人類開始在為所作所為懺悔和極力挽救中，然而破壞嚴的情狀，還需要很長.......很長一段時間才能夠慢慢修復。

因此，在致力於推動「靈界科學」的普及同時，更重要的是著重在教育人心、提升集體意識、同一體、服務他人、無條件愛....等『心內』教育工作。

MURRA 

傳說中的神通能力真的存在嗎？

這是經常被人們提出討論的問題，反應卻呈現非常兩極，
一者（不相信神通力）：嗤之以鼻，視為怪力亂神，或認為那是作家、演藝家們無限想像下的產物；另一者（相信神通力）：非常迷信，將之神格化或妖魔化，對於具有神通力的人崇拜之致、言聽計從，極力的想追求神通力，或因害怕而敬而遠之。

講到「神通力」就必要先討論，是否有「靈」的存在？靈所居住的世界「靈界」是否存在？然而不幸的是，現代科學家們無法證明「靈」的存在，更不用說「靈界」了。因為無法證明其存在，故提出了「靈」或「靈界」不存在的假說，而若相信其存在者，必定是不科學的、迷信的。

對此，我只能說，不能夠證明其存在性，只是尚未發現，不代表其不存在。比如，在幾年前，我們所讀的教科書，都還在宣說太陽系只有九顆行星，若有人提出應該是10顆必定被否認。又更早在幾世紀之前，若有人提出地圓說，將被處以死刑。綜然現代科學如此的進步，然而實證科學，只是以點來論天，若說人類對於所知世界的認識只有1分，那麼，我們還有99分尚待努力發現和研究呢！

唯有抱著開放的心～
才能夠見著眼界之外的世界！

在所有遠古文明和發現的文獻當中，都共通有著神奇的紀錄。

在近古文明中，「神通」一詞最早出現於印度，分別在「印度教」和「佛教」經典中被提及，後因佛教在中國、亞洲乃至世界各地千年來廣為盛行，許多人因此對於「神通」一詞並不陌生。

然而，在佛教諸多系統中，導師們教授時都嚴格的聲明不可談神通，原來是為了保護初學者，勿因過度執著於神通而忘卻精進，如此就無法了脫生死，達到究竟涅盤 ﹣這個所有佛教徒都應發願的境界。然而流傳至今，別說學生了，就連有些已在傳法的老師，也從未曾體驗過神通，因此對於「神通」漸漸的有了誤解，認為那是應該絕對禁止的言論乃至於學習的能力。

在其他系統中，對於神通有著不同的稱法，比如道教稱之為「仙術」；儒家提倡「敬鬼神而遠之」足以說明，致聖先師孔子是承認靈界存在；在聖經．創世紀、出埃及記中都有神蹟的紀錄；其他如，巫術、法術、魔法...等。
 
其實，「神通能力」是人類初始的本能，爾後因為用不著或不相信就自然退化了。比如，每個母親都有過在夢中突然醒來，同時知道在鄰房的小娃娃正需要她；又比如電話鈴響了，知道來電者是誰；或夢見即將發生的事....，這些都是初淺的神通能力。

相傳在遠古，人類是具足神通力，不需特別練習，質量較為輕盈，稱為「神人」。後因，慢慢下降成為現在的人類，質量愈來愈厚重，神通能力必須經由努力練習才能夠慢慢回復。

 MURRA

《延伸閱讀：應該學習或鼓勵學習神通（通靈）能力嗎？》

來自星空的祝福

228 晚上，我與友人在馬來西亞的深山裡的一個農莊，平躺在塔上，看著星空聊天。我提出了許多自己的疑問，朋友半睡半醒的回答我說，他有想到答案，卻好像睡著了，無法多語，我跟他說，沒有關係，我知道不只你在聽，還有許多存有們也在聽，然而沒有人能夠給我答案，除了我自己之外，你繼續享受你的安祥自在和安心的睡去吧，我等等會叫你。

然後我繼續，對空述說著我的疑問和發願，正當我結束發願時，天上滑過了一顆流星，我先是驚住然後大喊著流星流星。朋友被我的聲音吵醒，還沒反應過來我剛看見流星。然後我繼續對天喊著，再來一次，若聽見我，再來一次，沒過多久，又來了一顆流星，這次朋友和我都一起看見了。

我們倆就像是興奮的小孩似的繼續向天大喊再來一次……再來一次～接著有趣的事發生了，一開始，我們以為再次看見流星，因為它跟前兩次一樣速度好快，但很快的我們發覺不是流星，因為它沒有向下掉而是向橫繼續快速前進，所以我們說哦～那不是流星，肯定是飛機，但很快的我們明白，那不是飛機，因為飛機不會彎回來再折回去，那是飛碟，肯定是飛碟，我們興奮的喊著，並在我們確認它是飛碟且向它感謝，它就突然消失在我們眼前了。

隔天，我與其他伙伴分享這件事時，我理解到，與其說我看到了２顆流星和飛碟，這個顯現更親近於禮炮的感覺，它像是在回應我的自問自答，也像是在支持我的發願，並鼓勵我繼續前進。

我在想，許多的發生，真的都是按著計劃前進，也許在這個當下，真的看不明白也不能理解。但其實每一個當下，就像是拼圖的每一小片圖一樣，它必須很仔細用心的放對了方向、位置，經常會讓自己很生氣、緊張、不安，可是就算第一次放錯了位置或方向，也沒有關係，只要有耐心繼續拼下去，慢慢的更大的圖像會被拼構出來，然後，自然而然的會知道、明白，哪裡是正確的位置和方向去拼構更多的小圖片。

我想，生命歷程，就像是拼圖一樣，要有耐心、且要保持平靜、好玩的心，更重要的是信心，繼續等待和前進，到了對的時間，自然一切就明白了。而如果，累了，就停下來，對星空說說話，祂們會陪著我們的，在一些對的情況下，祂們也可能給予我們很明確的指引。

ＭＵＲＲＡ